Deutsch, Buchstaben,  Buchstabeneinführung, nachfahren, nachspuren mit Knopf an Faden Schnur, Feinmotorik,  Vorschule, Klasse 1

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http://fraulocke-grundschultante.blogspot.de/2016/01/verben-tafelmaterial.html?m=1: Deutsch, Verben, Wortarten, Tunwörter, Material, zusammensetzen, Grammatik, Klasse 3, Klasse 4, Lehrerblog, Lehrer Blog Frau Locke, Tafelmaterial

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Simpel und sooo gut!    Ich nehme an ihr verwendet sie alle, diese tollen wasserlöslichen Stifte. Ich verwende sie oft für Knobelaufgaben od...

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In der 4. Klasse steht ja auch der Liter an und auch wenn es bei uns konkret noch ein bisschen dauert, will ich demnächst schon mal ein bis...

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Jeden Tag wird der Name eines Kindes auf eine Heldenkarte geschrieben. Niemand weiß, welcher Name draufsteht. Am Ende des Schultages darf die Karte entweder mit dem Klassenheld/ der Klassenheldin nach Hause, oder sie kommt zurück zu mir. Die Kinder spornt es total an und sie ermahnen mich schon, wenn ich den geheimen Klassenheld mal vergesse. #lehrerleben #lehrerhabenimmerfrei #grundschule #grundschulideen #grundschullehrerin #rituale #klassenregeln #teacherofinstagram

Jeden Tag wird der Name eines Kindes auf eine Heldenkarte geschrieben. Niemand weiß, welcher Name draufsteht. Am Ende des Schultages darf die Karte entweder mit dem Klassenheld/ der Klassenheldin nach Hause, oder sie kommt zurück zu mir. Die Kinder spornt es total an und sie ermahnen mich schon, wenn ich den geheimen Klassenheld mal vergesse. #lehrerleben #lehrerhabenimmerfrei #grundschule #grundschulideen #grundschullehrerin #rituale #klassenregeln #teacherofinstagram

Lernstübchen: erstes Lesefutter

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Momentan bin ich dabei einen Kriterienbogen zu erstellen, den ich nutzen kann, um die mündliche Märchen-Nacherzählung der Kinder zu bewerten. Wichtig ist mir, dass die Kinder die typischen Märchenmerkmale und den grundsätzlichen Aufbau eines Märchens berücksichtigen. Zusätzlich achte ich auf die Erzählweise, denn die Kinder sollen in angemessenem Tempo, für alle hörbar und mit möglichst lebendigem Wortschatz erzählen. Gerne würde ich den Kindern den ausgefüllten Kriterienbogen mit Note…

Momentan bin ich dabei einen Kriterienbogen zu erstellen, den ich nutzen kann, um die mündliche Märchen-Nacherzählung der Kinder zu bewerten. Wichtig ist mir, dass die Kinder die typischen Märchenmerkmale und den grundsätzlichen Aufbau eines Märchens berücksichtigen. Zusätzlich achte ich auf die Erzählweise, denn die Kinder sollen in angemessenem Tempo, für alle hörbar und mit möglichst lebendigem Wortschatz erzählen. Gerne würde ich den Kindern den ausgefüllten Kriterienbogen mit Note…

Spruch: Ich verliere nicht! Entweder ich gewinne oder ich lerne. - Sprüche, Zitat, Zitate, Lustig, Weise Spruch, Motivation, Weisheit,

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KLASSENKUNST: Mini-Einmaleins

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