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Deko-Objekte - Farbenfrohes Treibholz-Regenbogen-Filz-Mobile - ein Designerstück von Mei-Lynn bei DaWanda

Deko-Glas farbig Einmachglas Shabby "Vanille"

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Waldorf home.  I love how spacious these shelves feel, even when everything is put away.

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8 hübsche thematische Dekorationen für das Klassenzimmer… oder sogar für zu Hause! - DIY Bastelideen

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LOVE this autumn nature table! Stringing the lanterns is such a great idea!

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{Frühjahrsputz} Ein bezauberndes Haarspangen Utensilo für mehr Ordnung im Bad

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Huiii, es ist wieder soweit - hier ist seit letzter Woche die ganz große Frühjahrsputz-Stimmung ausgebrochen, und heute möchte ich Dir mächtig stolz meine

I am a huge fan of open ended toys for kids, and these Waldorf inspired play silks are my absolute favorite. They are so simple, yet they are the first things my kids reach for when they play. They are used as capes, skirts, dresses, scarves, necklaces, wings, crowns, baby carriers, hammocks, slings, leashes, flags, sails, …

DIY Play Silks

I am a huge fan of open ended toys for kids, and these Waldorf inspired play silks are my absolute favorite. They are so simple, yet they are the first things my kids reach for when they play. They are used as capes, skirts, dresses, scarves, necklaces, wings, crowns, baby carriers, hammocks, slings, leashes, flags, sails, …


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Montessori Geburtstagskalender:  Jahres- und Monatsperlen veranschaulichen das genaue Alter und vermitteln den Kindern gleichzeitig ein Gefühl von Monaten

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We maken een bord met verschillende kleuren waar we de kleur ook bijzetten en wasknijpers die we in dezelfde kleuren schilderen. Ze moeten aan het bord draaien en zo de juiste wasknijper zoeken en erop spelden. We stimuleren hierbij de taal, de grove & fijne motoriek, zintuiglijke ontwikkeling, waarnemen & geheugen, verstandelijke ontwikkeling

Color Wheel (Teaching kids colors

We maken een bord met verschillende kleuren waar we de kleur ook bijzetten en wasknijpers die we in dezelfde kleuren schilderen. Ze moeten aan het bord draaien en zo de juiste wasknijper zoeken en erop spelden. We stimuleren hierbij de taal, de grove & fijne motoriek, zintuiglijke ontwikkeling, waarnemen & geheugen, verstandelijke ontwikkeling

They are spaces designed for children to play symbolically, and are surrounded by things that convey naturalness. Children from 3-6 years are going to the same class together and share moments of play, work and while eating. always class in several areas, common meeting where do the stories, songs and finger occur in a good morning run. Then divide the class into two areas. The children who prefer quieter, while playing in the beautiful dollhouse or painting or doing crafts-work.

They are spaces designed for children to play symbolically, and are surrounded by things that convey naturalness. Children from 3-6 years are going to the same class together and share moments of play, work and while eating. always class in several areas, common meeting where do the stories, songs and finger occur in a good morning run. Then divide the class into two areas. The children who prefer quieter, while playing in the beautiful dollhouse or painting or doing crafts-work.