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Mal-Plus-Haus | PIKAS

Zentrale Unterrichtsziele Das Kind ist in der Lage, ... den Aufbau des Mal-Plus-Hauses zu erklären. Begriffe zum Mal-Plus-Haus (z.B. „Dachzahl“, „linke Kellerzahl“, „rechte Kellerzahl“) fachgerecht zu verwenden. fehlende Zahlen in Mal-Plus-Häusern zu berechnen. Forscheraufträge zu Mal-Plus-Häusern zu bearbeiten. Problemstellungen zu Mal-Plus-Häusern möglichst systematisch zu

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